Fiecare piesă contează – de la "EU" la "NOI"

„Fiecare piesă contează. Împreună formăm clasa noastră!”

Această activitate se desfășoară în două etape, la începutul și la finalul anului școlar, și urmărește autocunoașterea, cunoașterea colegilor și consolidarea sentimentului de apartenență la colectivul clasei.

Prima zi de școală – „Așa mă văd eu”

La începutul anului școlar, fiecare copil primește o piesă de puzzle pe care își scrie numele și câteva informații despre el:

• lucrurile care îi plac;
• pasiunile sale;
• o calitate care îl reprezintă;
• ceva ce îl face unic;
• o dorință sau un obiectiv pentru noul an școlar.

Piesa este apoi colorată și decorată în funcție de personalitatea copilului. Toate piesele sunt reunite într-un puzzle comun, care poate fi expus în sala de clasă sub mesajul:

„Fiecare piesă contează. Împreună formăm clasa noastră!”

Puzzle-ul devine imaginea clasei la început de drum: copii diferiți, cu interese, calități și visuri diferite, care își găsesc locul într-un întreg.

Ultima zi de școală – „Așa mă văd colegii mei”

La finalul anului școlar, activitatea este reluată, dar perspectiva se schimbă. De această dată, fiecare copil primește o piesă care poartă numele unui coleg și scrie despre acesta:

• o calitate pe care a descoperit-o pe parcursul anului;
• un lucru pe care îl apreciază la el;
• o amintire frumoasă trăită împreună;
• un mesaj de încurajare sau o urare pentru vacanță și pentru anul următor.

Mesajele trebuie să fie pozitive, sincere și respectuoase. Piesele sunt din nou decorate și reunite într-un al doilea puzzle al clasei.

Acesta poate fi expus sub mesajul:

„Am început ca piese diferite. Am încheiat anul formând un întreg.”

Prima zi de școală / Ultima zi de școală

Cele două puzzle-uri se așază unul lângă altul:

PRIMA ZI DE ȘCOALĂ – „Așa mă văd eu”
ULTIMA ZI DE ȘCOALĂ – „Așa mă văd colegii mei”

Compararea lor oferă copiilor ocazia de a observa cum s-au schimbat, ce au descoperit unii despre ceilalți și cât de bine au ajuns să se cunoască.

Activitatea poate fi încheiată printr-o scurtă discuție, pornind de la câteva întrebări:

• Ce ai descoperit despre tine în acest an?
• Te-au surprins cuvintele scrise de colegul tău?
• Ce calitate au observat ceilalți la tine?
• Ce s-a schimbat între prima și ultima zi de școală?
• Cum ai contribuit tu la puzzle-ul clasei?

În prima zi ne-am prezentat așa cum ne vedeam noi. În ultima zi am aflat cum ne-au cunoscut colegii. Între cele două momente se află un an de experiențe, prietenii, provocări, descoperiri și amintiri construite împreună.

Fiecare copil este o piesă unică. Fără el, puzzle-ul clasei nu ar fi complet.

Resurse: - piese puzzle format .pdf

(Imagini preluate de pe Internet)

La revedere, școală! Bun venit, viitor!

O idee frumoasă pentru ultima oră de dirigenție este să le oferim tuturor copiilor din clasă ocazia de a se vedea, măcar pentru câteva clipe, în profesia la care visează.

Cu ajutorul inteligenței artificiale, fiecare elev poate primi o imagine a sa din viitor: medic, profesor, inginer, arhitect, programator, artist, sportiv, polițist, antreprenor sau orice altceva își dorește să devină. Activitatea poate fi completată printr-o scurtă prezentare în care copiii să vorbească despre visurile lor, despre calitățile pe care le au și despre pașii pe care trebuie să îi urmeze pentru a le transforma în realitate.

O asemenea experiență ar putea transforma ultima oră de dirigenție într-un moment emoționant și memorabil. Copiii ar încheia anul școlar nu doar privind în urmă la ceea ce au realizat, ci și înainte, spre ceea ce ar putea deveni.

Uneori, primul pas către împlinirea unui vis este să reușești să te vezi trăindu-l. Iar rolul nostru este să îi ajutăm pe copii să creadă că, prin încredere, perseverență și muncă, pot ajunge acolo unde își doresc.

 

 

(Imagini preluate de pe Facebook)

Diploma absolvenților

Idee cadou:

 De pe Internet:

Povestea creionului

Copilul îsi privea bunicul scriind o scrisoare. La un moment dat, întreba:

- Scrii o poveste care ni s-a întâmplat noua? Sau poate e o poveste despre mine?

(Imagine generată cu ChatGPT)

Bunicul se opri din scris, zâmbi și-i spuse nepotului:

- E adevărat, scriu despre tine. Dar mai important decât cuvintele pe care le scriu este creionul cu care scriu. Mi-ar plăcea să fii ca el, când vei fi mare.

Copilul privi intrigat creionul, fiindcă nu văzuse nimic special la el.

- Dar e la fel ca toate creioanele pe care le-am văzut până acum!
- Totul depinde de felul în care privești lucrurile. Există cinci calități la creion, pe care dacă reușești să le deslușești, iar apoi să le aplici la viața ta, vei fi întotdeauna un om care trăiește în bună pace cu lumea.

1. Prima calitate: poți să faci lucruri mari, dar să nu uiți niciodată că există o Mâna care ne conduce pașii. Pe această Mână o numim Dumnezeu și El ne conduce întotdeauna conform dorinței Lui.
2. A doua calitate: din când în când trebuie să mă opresc din scris și să folosesc ascuțitoarea. Asta înseamnă un pic de suferință pentru creion, dar în cele din urmă va fi mai ascuțit. Deci, să știi să suporți unele dureri, pentru că ele te vor face mai bun.
3. A treia calitate: creionul ne dă voie să folosim guma pentru a șterge ce e greșit. Trebuie să înțelegi că a corecta un lucru nu înseamnă neaparat ceva rău, însă ceea ce este neapărat nevoie este să ne menținem pe drumul cel drept.
4. A patra calitate: la creion nu este important nici lemnul din care e făcut, nici forma lui exterioară, ci mina de grafit din interior. Tot așa, îngrijeste-te de ceea ce se întâmplă înăuntrul tău.
5. Si, în sfârsit, a cincea calitate a creionului: lasă întotdeauna o urmă. Tot așa, să știi că tot ce faci în viață va lăsa urme, astfel că trebuie să încerci să fii conștient de fiecare fapta a ta.

Dacă

Rudyard Kipling

De poţi să nu-ţi pierzi capul, când toţi în jurul tău
Şi l-au pierdut pe-al lor găsindu-ţi ţie vină,
De poţi, atunci când toţi te cred nedemn şi rău
Să nu-ţi pierzi nici-o clipă încrederea în tine
De poţi s-aştepţi oricât fără să-ţi pierzi răbdarea
De rabzi să fii minţit, fără ca tu să minţi
Sau când hulit de oameni, tu nu cu răzbunarea
Să vrei a le răspunde, dar nici prin rugăminţi.

De poţi visa, dar fără să te robeşti visării
De poţi gândi, dar fără să-ţi faci din asta un ţel,
De poţi să nu cazi pradă nicicând exasperării
Succesul şi dezastrul primindu-le la fel,
De poţi să-auzi cuvântul rostit cândva de tine
Răstălmăcit de oameni, ciuntit şi prefăcut,
De poţi să-ţi vezi idealul distrus şi din ruine,
Să-l reclădeşti cu-ardoarea fierbinte din trecut.

De poţi risca pe-o carte întreaga ta avere
Şi tot ce-ai strâns o viaţă să pierzi într-un minut,
Şi-atunci, fără a scoate o vorbă de durere
Să-ncepi agoniseala cu calm, de la-nceput
Iar dacă trupul tău, uzat şi obosit
Îl vei putea forţa să-ţi mai slujească încă
Numai prin străşnicia voinţei tale şi astfel,
Să steie peste veacuri aşa cum stă o stâncă.

De poţi vorbi mulţimii fără să minţi şi dacă,
Te poţi plimba cu regii, fără a te-ngâmfa
De nici amici, nici duşmani nu pot vre-un rău să-ţi facă
Pentru că doar dreptatea e călăuza ta,
Şi dacă ştii să umpli minuta trecătoare,
Să nu pierzi nici-o filă din al vieţii tom,
Al tău va fi Pământul, cu bunurile-i toate,
Şi ceea ce-i mai mult chiar - să ştii - vei fi un OM!

Idee pentru începutul anului școlar

Mi-a plăcut mult acest proiect. Începeți noul an școlar cu un borcan gol. În borcan, elevii vor pune de-a lungul anului școlar bilețele în care vor nota toate lucrurile bune care s-au întâmplat în anul școlar respectiv. La sfârșitul anului școlar borcanul se va goli și bilețelele vor fi afișate în clasă pe un panou de plută. Astfel se va putea observa că la școală se întâmplă și lucruri deosebite. :)

idee adaptată de pe pinterest.com

Don't

Don’t wait for time; Make it.

Don’t wait for love; Feel it.

Don’t wait for money; Earn it.

Don’t wait for the path; Find it.

Don’t wait for opportunity; Create it.

Don’t go for less; Get the best.

Don’t compare; Be unique.

Don’t fight your misfortune; Transform it.

Don’t avoid failure; Use it.

Don’t dwell on mistake; Learn from it.

Don’t back down; Go around.

Don’t close your eyes; Open your mind.

Don’t run for life. Embrace it.