Fiecare piesă contează – de la "EU" la "NOI"

„Fiecare piesă contează. Împreună formăm clasa noastră!”

Această activitate se desfășoară în două etape, la începutul și la finalul anului școlar, și urmărește autocunoașterea, cunoașterea colegilor și consolidarea sentimentului de apartenență la colectivul clasei.

Prima zi de școală – „Așa mă văd eu”

La începutul anului școlar, fiecare copil primește o piesă de puzzle pe care își scrie numele și câteva informații despre el:

  • lucrurile care îi plac;
  • pasiunile sale;
  • o calitate care îl reprezintă;
  • ceva ce îl face unic;
  • o dorință sau un obiectiv pentru noul an școlar.

Piesa este apoi colorată și decorată în funcție de personalitatea copilului. Toate piesele sunt reunite într-un puzzle comun, care poate fi expus în sala de clasă sub mesajul:

„Fiecare piesă contează. Împreună formăm clasa noastră!”

Puzzle-ul devine imaginea clasei la început de drum: copii diferiți, cu interese, calități și visuri diferite, care își găsesc locul într-un întreg.

Ultima zi de școală – „Așa mă văd colegii mei”

La finalul anului școlar, activitatea este reluată, dar perspectiva se schimbă. De această dată, fiecare copil primește o piesă care poartă numele unui coleg și scrie despre acesta:

  • o calitate pe care a descoperit-o pe parcursul anului;
  • un lucru pe care îl apreciază la el;
  • o amintire frumoasă trăită împreună;
  • un mesaj de încurajare sau o urare pentru vacanță și pentru anul următor.

Mesajele trebuie să fie pozitive, sincere și respectuoase. Piesele sunt din nou decorate și reunite într-un al doilea puzzle al clasei.

Acesta poate fi expus sub mesajul:

„Am început ca piese diferite. Am încheiat anul formând un întreg.”

Prima zi de școală / Ultima zi de școală

Cele două puzzle-uri se așază unul lângă altul:

PRIMA ZI DE ȘCOALĂ – „Așa mă văd eu”
ULTIMA ZI DE ȘCOALĂ – „Așa mă văd colegii mei”

Compararea lor oferă copiilor ocazia de a observa cum s-au schimbat, ce au descoperit unii despre ceilalți și cât de bine au ajuns să se cunoască.

Activitatea poate fi încheiată printr-o scurtă discuție, pornind de la câteva întrebări:

  • Ce ai descoperit despre tine în acest an?
  • Te-au surprins cuvintele scrise de colegul tău?
  • Ce calitate au observat ceilalți la tine?
  • Ce s-a schimbat între prima și ultima zi de școală?
  • Cum ai contribuit tu la puzzle-ul clasei?

În prima zi ne-am prezentat așa cum ne vedeam noi. În ultima zi am aflat cum ne-au cunoscut colegii. Între cele două momente se află un an de experiențe, prietenii, provocări, descoperiri și amintiri construite împreună.

Fiecare copil este o piesă unică. Fără el, puzzle-ul clasei nu ar fi complet.






(Imagini preluate de pe Internet)

La revedere, școală! Bun venit, viitor!

O idee frumoasă pentru ultima oră de dirigenție este să le oferim tuturor copiilor din clasă ocazia de a se vedea, măcar pentru câteva clipe, în profesia la care visează.

Cu ajutorul inteligenței artificiale, fiecare elev poate primi o imagine a sa din viitor: medic, profesor, inginer, arhitect, programator, artist, sportiv, polițist, antreprenor sau orice altceva își dorește să devină. Activitatea poate fi completată printr-o scurtă prezentare în care copiii să vorbească despre visurile lor, despre calitățile pe care le au și despre pașii pe care trebuie să îi urmeze pentru a le transforma în realitate.

O asemenea experiență ar putea transforma ultima oră de dirigenție într-un moment emoționant și memorabil. Copiii ar încheia anul școlar nu doar privind în urmă la ceea ce au realizat, ci și înainte, spre ceea ce ar putea deveni.

Uneori, primul pas către împlinirea unui vis este să reușești să te vezi trăindu-l. Iar rolul nostru este să îi ajutăm pe copii să creadă că, prin încredere, perseverență și muncă, pot ajunge acolo unde își doresc.

 

 


(Imagini preluate de pe Facebook)



Femei si fete care au schimbat lumea - Elena Caragiani-Stoenescu

 România i-a spus „nu”. Franța i-a dat aripi: povestea primei românce pilot

La începutul aviației, când zborul era încă o aventură rezervată aproape exclusiv bărbaților, o româncă a decis că locul ei este la manșa unui avion.



Elena Caragiani-Stoenescu, născută la Tecuci în 1887, avea să devină prima femeie aviator din România.
Pasionată de zbor, în 1912 a început pregătirea în aviație și a urmat cursurile Școlii de Pilotaj a Ligii Naționale Aeriene de la Băneasa. Numai că drumul spre brevet s-a lovit de mentalitatea vremii: autoritățile române i-au respins cererile pentru obținerea licenței de pilot.
Elena nu a renunțat.
A plecat în Franța și și-a continuat pregătirea la școala civilă de aviație de la Mourmelon-le-Grand. Pe 22 ianuarie 1914 a obținut brevetul internațional de pilot aviator nr. 1591.
La acel moment, femeile care pilotau avioane puteau fi numărate aproape pe degete.
S-a întors în România cu brevetul în buzunar, dar nici atunci nu și-a găsit locul în aviația românească. Cariera ei avea să continue pe alte drumuri, inclusiv în presă, unde a realizat reportaje și a călătorit în numeroase țări.
Elena Caragiani-Stoenescu a murit în 1929, la numai 41 de ani, și este înmormântată la Cimitirul Bellu din București.
Astăzi, numele ei rămâne legat de una dintre cele mai frumoase premiere ale aviației românești.
România nu a vrut să-i dea brevetul. Ea a plecat și l-a obținut singură.
Câți dintre voi știați povestea Elenei Caragiani?
(preluare de pe Facebook)

Început



 

Diploma absolvenților



Idee cadou:




 De pe Internet:



Alfabetul calităților clasei noastre – o lecție despre autocunoaștere și aprecierea celorlalți

Cum îi putem ajuta pe elevi să descopere lucrurile frumoase pe care le văd unii în ceilalți? Dar să privească, la rândul lor, cu mai multă încredere spre propriile calități?

Pornind de la aceste întrebări, am realizat la ora de Consiliere și dezvoltare personală, la clasa a V-a, activitatea „Alfabetul calităților clasei noastre”. Mi-am dorit o activitate simplă, dinamică și pozitivă, în care elevii să vorbească despre calități nu doar la nivel teoretic, ci raportându-se la colegii lor și, în final, la propria persoană.


1. Explozia calităților

Lecția a început sub forma unui joc pe echipe: „Explozia calităților”.

Cu ajutorul unei roți digitale, am extras diferite litere ale alfabetului, iar provocarea echipelor a fost să găsească într-un timp cât mai scurt cât mai multe cuvinte care exprimă calități umane și încep cu litera respectivă.

Regula principală a fost foarte simplă: folosim doar cuvinte în limba română, cu sens pozitiv.

Pentru fiecare cinci calități identificate pentru o literă, echipa primea un punct.

Cuvintele au fost introduse direct în Padlet, fiecare literă având propriul spațiu. Treptat, din contribuțiile elevilor s-a construit „Alfabetul calităților clasei noastre”.

Activitatea a fost și un bun prilej de îmbogățire a vocabularului. Am discutat semnificația unor cuvinte, am verificat dacă exprimă într-adevăr calități și am încercat să găsim variante cât mai diverse.

2. Ce calități văd eu în colegii mei?

În cea de-a doua parte a activității, perspectiva s-a schimbat.

În Padlet, fiecare elev avea propriul bilet. Cu ajutorul unei alte roți digitale – Roata Numelor – fiecare elev a primit aleatoriu numele unui coleg.

Cerința a fost:

Alege 2–3 calități care crezi că i se potrivesc colegului tău. Încearcă să nu repeți mereu aceleași cuvinte și folosește numai cuvinte frumoase și respectuoase.

Elevii s-au putut inspira din alfabetul construit împreună. Am repetat extragerea astfel încât elevii să primească mai multe aprecieri din partea colegilor. În felul acesta, alfabetul realizat în prima parte a lecției a devenit un instrument pe care elevii l-au folosit pentru a-i privi cu atenție pe cei din jurul lor.

3. Cum mă văd ceilalți?

A urmat partea de reflecție.

Fiecare elev și-a citit propriul bilet și a descoperit calitățile pe care colegii le-au asociat cu el.

Am discutat pornind de la câteva întrebări:

  • Ce calitate apare cel mai des?
  • Te regăsești în cuvintele scrise de colegi?
  • Ai descoperit o calitate la care nu te-ai fi gândit?
  • Cum te-ai simțit citind lucrurile frumoase pe care ceilalți le-au scris despre tine?
  • De ce este important să spunem și lucrurile bune pe care le observăm la cei din jur?

Mi s-a părut important ca activitatea să nu rămână doar la nivelul unui joc de cuvinte. Elevii au avut astfel ocazia să compare imaginea pe care o au despre ei înșiși cu imaginea pozitivă pe care ceilalți o au despre ei.

4. Portretul meu din cuvinte – caligrama

Activitatea continuă și acasă, printr-o sarcină creativă.

Fiecare elev va alege câteva dintre calitățile pe care colegii le-au scris despre el și va realiza un „portret din cuvinte” sub forma unei caligrame.

Caligrama este un desen realizat din cuvinte, iar forma aleasă de fiecare elev trebuie să îl reprezinte într-un fel: poate sugera o pasiune, un obiect preferat, un simbol sau pur și simplu o imagine în care se regăsește.

În felul acesta, feedbackul primit de la colegi se transformă într-un produs personal și creativ.


5. Concluzii - De la alfabetul calităților la stima de sine

Întreaga activitate a urmărit un traseu simplu:

calitățile oamenilor → calitățile colegilor → calitățile mele văzute prin ochii celorlalți → portretul meu din cuvinte

Dincolo de utilizarea Padletului și a instrumentelor digitale, miza activității a fost una socio-emoțională: autocunoașterea, valorizarea colegilor, comunicarea pozitivă și dezvoltarea stimei de sine.

Uneori, ceilalți văd în noi calități pe care noi nu le observăm sau cărora nu le acordăm suficientă importanță. Iar pentru un copil, poate fi surprinzător și valoros să descopere ce lucruri frumoase văd colegii săi în el.

6. Resurse utilizate
  • Padlet – Alfabetul calităților clasei noastre;
  • Wheel of Names – Roata literelor;
  • Wheel of Names – Roata numelor;
  • poster – „Alfabetul stimei de sine”;
  • caligrama – produs creativ individual.
  • proiect de lecție - aici

Competențe vizate

Activitatea contribuie la dezvoltarea competențelor specifice disciplinei Consiliere și dezvoltare personală, cu accent pe identificarea resurselor personale, relaționarea armonioasă cu ceilalți, oferirea feedbackului pozitiv și dezvoltarea unei imagini de sine echilibrate.

Fiecare copil are calități care îl fac unic. Uneori este nevoie doar de o oglindă potrivită pentru a le vedea. Iar uneori această oglindă poate fi chiar clasa din care face parte.

Gazonul din fața casei

 O idee pentru Săptămâna Verde:

(idee găsită pe internet)

Am generat casa și sperietoarea.








Se tipăresc, se colorează, se decupează, se lipește pe spatele căsuței câte două bețe de frigărui, se lipește pe spatele sperietoarei un băț de frigăruie.


Helloween



Idee găsită pe internet


 

Decor perete sală de clasă


Am văzut acest decor undeva pe internet și mi-a plăcut mult!


 

Oglinda autocunoașterii

 O idee drăguță:



Calendarul zilelor de naștere

 O idee drăguță:



Blazonul personal

 O metodă de intercunoaștere, bună pentru o primă oră de dirigenție sau o primă zi de școală.



Scaunul cititorului

 De pe net găsită:



Biletul de întoarcere din vacanță

 O idee de activitate "back to school".

Durată: 30–40 de minute
Scop: reconectarea colectivului, exprimarea liberă și crearea unei atmosfere plăcute.
Materiale: bilețelele decupate, un borcan/o cutie decorată și câteva bilețele-surpriză.

Desfășurarea activității

  1. Așezi toate întrebările într-un borcan sau într-o cutie pe care poți scrie:

„Amintiri din vacanță – extrage un bilet și spune-ne povestea!”

  1. Fiecare elev extrage câte un bilețel și are aproximativ 30 de secunde pentru a se gândi la răspuns.
  2. Elevul citește întrebarea cu voce tare și răspunde. Dacă întrebarea nu i se potrivește sau îl face să se simtă inconfortabil, are dreptul să spună:

„Schimb biletul!”

  1. După răspuns, elevul alege un coleg căruia îi adresează o întrebare suplimentară, precum:
  • Cum te-ai simțit?
  • Cu cine erai?
  • Ai repeta experiența?
  • Ce ai învățat din acea întâmplare?
  1. Activitatea continuă până când fiecare elev participă.

Bilețele-surpriză

Printre întrebările din imagine aș introduce și câteva provocări:

  • Alege un coleg și descoperiți un lucru pe care l-ați făcut amândoi în vacanță.
  • Povestește o amintire folosind doar trei cuvinte. Colegii trebuie să ghicească despre ce este vorba.
  • Mimează o activitate făcută în vacanță.
  • Desenează în 30 de secunde cea mai frumoasă amintire din vară.
  • Spune o dorință pentru noul an școlar.
  • Oferă unui coleg o urare pentru acest an.
  • Spune un lucru nou pe care ai vrea să-l înveți.
  • Descrie vacanța folosind un titlu de film.
  • Alege un emoji care reprezintă vacanța ta și explică alegerea.
  • Completează: „În acest an școlar îmi propun să…”

Încheiere: „Bilet pentru viitor”

La final, fiecare elev primește un bilețel pe care completează anonim:

În acest an școlar mi-aș dori ca în clasa noastră să…

Bilețelele sunt puse într-un plic sau într-o cutie. Le citești, fără a identifica autorii, iar împreună formulați 3–5 reguli sau dorințe ale clasei pentru noul an.


Resurse:

Biletele cu întrebări despre vacanță:




Biletelele cu provocări:



Bilet pentru viitor:



Ziua Colorată

 


O idee drăguță să dedicăm chiar și o oră la câteva săptămâni unei culori.

(idee preluată de pe internet)

"O dată la două săptămâni, vinerea, dedicăm o zi unei culori. Pentru organizare apelăm la ordinea culorilor din curcubeu. Dacă timpul permite, se pot adăuga și alte culori.

Exemplu:

Ziua 1: ROȘU

  • ne-am îmbrăcat toți în roșu;
  • fiecare a adus o cutie / pungă cu obiecte roșii și am povestit câte ceva despre obiecte și importanța lor pentru noi;
  • am scris cu roșu;
  • am realizat două fișe: una individual (inima cu simetrie), alta în echipă (ce este roșu?)
  • am servit suc și gustări în culoarea zilei. " 

The Verry Secret Santa


Mai jos puteți găsi un regulament pentru faimosul joc de Crăciun - "Secret Santa", cunoscut la noi sub numele de "Îngerașul":




Jocul "Secret Santa" ar putea fi precedat de un sondaj care ar putea cuprinde întrebări de cunoaștere a participanților. 

CALENDARUL LUNII OCTOMBRIE

  O C T O M B R I E


01. Ziua Internațională a Persoanelor Vârstnice (ONU)

    Ziua Internațională a Muzicii

    Ziua Internațională a Cafelei

   Ziua Baloanelor din Întreaga Lume


02. Ziua Internațională a Non-violenței (ONU)


03.


04.Ziua Mondială a Animalelor

     Lansarea Primului satelit artificial al Pământului 

     04-10 Octombrie Săptămâna Spațiului Cosmic (ONU)

05. Ziua Educației (ONU, UNESCO)


06.


07.


08. 


09. Ziua Mondială a Poștei (ONU)

      Ziua Națională de Comemorare a Holocaustului în România


10.


11.Ziua Interanțională a Fetelor (ONU)


12.


13.Ziua Mondială pentru Reducerea Dezastrelor Naturale (ONU)


14. Ziua Ada Lovelace


15. 


16.Ziua Mondială a Alimentației (ONU, Organizația pentru Alimentație și Agricultură)

     Ziua Dicționarului (Webster)


17.Ziua Mondială pentru Eradicarea Sărăciei (ONU)


18. Ziua Europeană Anti-Trafic


19.


20.


21.


22.


23.


24.Ziua Organizației Națiunilor Unite (ONU)

    Ziua Mondială a Dezvoltării Informaționale (ONU)


25.Ziua Armatei Române

    Ziua Europeană a JustițieiCivile


26.


27.Ziua Mondială a Patrimoniului Audioviziual (ONU, UNESCO)


28. Ziua Națională a Greciei


29.Ziua Internetului 

    Ziua Pisicii


30.


31. Ziua Internațională a Mării Negre

     Ziua Mondială a Orașelor

    Ziua Internațională a Economisirii

    Halloween


-------------

Prima zi de luni a lunii: Ziua Mondială a Habitatului (locuinței) (ONU)

Prima zi de vineri a lunii: Ziua Mondială a Zâmbetului      

Prima zi de sâmbătă a lunii: Ziua Internațională a scrierii de felicitări (funny)    

A doua zi de joi a lunii: Ziua Mondială a Vederii (ONU, OMS)

A doua zi de vineri a lunii: Ziua Oului (IEC)

CALENDARUL LUNII SEPTEMBRIE

 


S E P T E M B R I E


01. Ginger Cat Appreciation Day

World Letter Writing Day

Începutul celui de-al Doilea R[zboi Modial (1939)

02. World Coconut Day

Încheierea celui de-al Doile război Modial (1945)

"Nașterea" Internetului (ARPANET) (1969)

03.  Skyscraper Day (https://www.skyscraperday.com/)

04. Înregistrarea oficială a companiei Google (1998)

      Prima transmisiune TV transcontinentală (1951)

05. Ziua Internațională a Carității

     Nașterea lui Freddie Mercury (1946)

     Taxa pe barbă (Petru cel Mare) (1968)

      Lansarea sondei spațiale Voyager 1 (NASA) (1977)

06. Ziua înghețatei de cafea (https://web-holidays.com/blog/2020/08/24/september-06-national-coffee-ice-cream-day)

    Finalizarea primei circumnavigații a Pământului (1522)

    Record de viteză în aviație - SR-71 Blackbird (1983)

07. Ziua Internațională a Aerului Curat pentru un Cer Albastru (ONU)

     Se naște Mariana Drăgescu - aviatoare română , membră a Escadrilei Albe, singura femeie pilot care a luptat pe ambele fronturi, de este și de vest (1921)

08. Ziua Mondială a Alfabetizării (ONU, UNESCO )

      Ziua Mondială a Literaturii (UNESCO)

     Ziua Semnului Ampersand (&)

     Primul vaccin împotriva poliomielitei (1954)

09. Ziua Internațională a Frumuseții

      Ziua Internațională a Sudoku

     Ziua Ursulețului Teddy ( Teddy Bear Day)

      Ziua Națională a șnițelului vienez

      Primul Bug de Calculator (Grace Hopper) (1947)

      Lasarea oficială a Playstation1 (1994) (Sony))

10. Ziua Modială de Prevenire a Suicidului

       Ziua Hot Dog-ului

11. Ziua Mondială a Primului Ajutor (a doua sâmbătă din luna septembrie - Federația Internațională de Semilună/ Cruce Roșie)

       Enkutatash - Anul Nou Etiopean / Erithreean

      Ziua Programatorului (a 256-a zi din an în anii bisecți; 12 septembrie pentru anii nebisecți)

12. Descoperirea penicilinei (1928)

      Descoperirea peșterii Lascaux (1940)

     Descoperirea microcip-ului (1962)

      Lansarea sondei spațiale Luna, primul obiect creat de om care a ajuns pe Lună (1959) (URSS) 

      "We choose to go to the Moon!" (1962, Discursul lui J.F.K.)

      Mae Jemminson devine prima femeie de culoare care a efectuat un zbor în spațiul cosmic (1992) 

13. Ziua Pompierilor din România 

     Ziua Internațională a Ciocolatei (USA - funny)

     Ziua Internațională Roald Dahl (1916)

     Primul computer comercial din istorie care utiliza un harddisck, IBM 305 RAMAC (1956)

14. Ziua Națională Constructorului (Federația Patronatelor Societăților din Construcții)

     Ziua Națională a Inginerului Român 

    Inaugurarea oficială a Podului Regele Carol I de la Cernavodă (Anghel Saligny) (1895)

    Ziua șarpelui în tradiția românească, ziua în care se închide pământul pentru insecte și reptile 

15. Ziua Internațională a Democrației (ONU)

     Greenpeace Day (Geenpeace)

     Ziua Internațională a Punctului (International Dot Day)

      Se naște scriitoarea Agatha Cristie (1890)

16. Ziua Internațională pentru Protecția Stratului de Ozon (ONU)

      Lansarea misiunii Inspiration 4 a companiei SpaceX, prima misiune spațială formată exclusiv din civili (2021)

17. Ziua Modială a Siguranței Pacientului

18. Ziua Mondială a Monitorizării Calității Apei (Clean Water Foundation)

      Ziua Mondială a Egalității Salariale (/ a Salarizării Echitabile) (ONU)

19. Ziua Națională de Curățenie - Let's Do It, Romania! Day (a treia sâmbătă din septembrie - RO) 

     Ziua Internațională a Gimnasticii ( a treia sâmbătă din septembrie) (FIG)

     Discursul pentru o Europă unită: Winston Churchill cere explicit crearea Statelor Unite ale Europei pentru a asigura pacea continentului (1946)

      "Nașterea" primului emoticon: :-)  (Scott Fahlmann) (1982)

20.  Ziua Mondială a Curățeniei (a treia sâmbătă din septembrie, Let's Do It! Day - ONU)

      Ziua Internațională a Sportului Universitar (UNESCO)

      Prima ediție a Festivalului de Film de la Cannes (1946)

21. Ziua Internațională a Păcii (ONU)

22. Ziua Internațională Fără Mașini  (Consiliul Europei)

23.  Ziua Internațională a Limbajului Semnelor (ONU) 

24. Ziua Internațională a Semnelor de Punctuație

      Ziua Internațională a Dantelei

      Ziua modială a Mediului Marin (2026) (ultima zi de joi din luna septembrie, ONU)

25.Ziua Internațională a Cărților de Benzi Desenate

     Ziua Modială a Farmaciștilor (Federația Internațională a Farmaciștilor)

26.Ziua Europeană a Limbilor (Consiliul Europei)

     Ziua Scrisorilor de Dragoste

     Ziua Internațională Pentru eliminarea armelor nucleare (ONU)

     Ziua Internațională a Persoanelor cu Deficiențe de Auz (ultima duminică din septembrie) (WDF) 

     Ziua Clătitelor

27. Ziua Mondială a Turismului (ONU, Organizația Mondială a Turismului)

     Ziua Națională a Produselor Agroalimentare Românești (RO)

     Fondarea Companiei Google (1998)

28. Ziua Internațională Pentru Acces Universal la Informație (UNESCO, ONU)

      Ziua Națională a Dreptului de a Ști (National Today)

     

29. Ziua Mondială a Inimii (ONU, Organizația Mondială a Sănătății)

      Ziua cafelei (funny)

30. Ziua Internațională a Traducătorilor (ONU)

      Ziua Intenațională a Podcast-ului (https://internationalpodcastday.com/)

Toată lumea!

 Acest fim se poate folosi ca RED pentru o activitate despre bullying.


O fetiță se mută într-o școală nouă, cunoscută pentru renumitul ei cor muzical pentru elevi. Foarte repede aceasta descoperă că integrarea ei în grup depinde de cât de dispusă e să treacă cu vederea nedreptățile la care e deopotrivă victimă și martor. Inspirat dintr-o poveste reală, filmul este o poveste despre curaj și pasiune, dar și despre competitivitatea din sistemul de învățământ care uneori poate să spulbere vise.


https://vimeo.com/388603191/86e5da9bca